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Dezember 23, 2025 Lesezeit: 21 Minuten
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Einsteins Glaubensbekenntnis
... Ich glaube nicht an die Freiheit des Willens. Schopenhauers Wort: ‚Der Mensch kann wohl tun, was er will, aber er kann nicht wollen, was er will‘, begleitet mich in allen Lebenslagen und versöhnt mich mit den Handlungen der Menschen, auch wenn sie mir recht schmerzlich sind. Diese Erkenntnis von der Unfreiheit des Willens schützt mich davor, mich selbst und die Mitmenschen als handelnde und urteilende Individuen allzu ernst zu nehmen und den guten Humor zu verlieren. ...
Albert Einstein (1932)
Glaubensbeknntnis Einstein 1932 MP3
TM Wissen: Welche Kleidung wärmt am besten? (Gastauftritt)
TM Wissen: Wie hilft Physik beim Kampfsport?
P.M. Wissen: Welche Haube hält wirklich warm?
P.M. Wissen: Wie wärmt ein Pullover?
P.M. Wissen: Welche Rolle spielt Physik beim Skateboarden?
P.M. Wissen: Was macht einen erfolgreichen Papierflieger aus?
Fachdidaktik der Naturwissenschaften unter besonderer Berücksichtigung der Physik
Alexander Strahl
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Inhaltsverzeichnis:
1. Bildung
2. Die Natur der Naturwissenschaft
3. Was ist Physik?
4. Physikdidaktik
5. Von der Beobachtung zur Theorie
6. Interesse an Physik
7. Schülervorstellungen
8. Anhang
9. Literatur
Klappentext:
Lehrerinnen und Lehrer, aber auch Studierende der Naturwissenschaften stehen vor der Herausforderung, den Schülerinnen und Schülern nicht nur die fachlichen Inhalte näher zu bringen, sondern ihnen auch das Wesen der Naturwissenschaften zu eröffnen.
Dieses Buch gibt Hintergrundinformationen zu den hierfür relevanten Themengebieten, wie der Bildung, der Natur der Naturwissenschaften, den Ursprüngen der Physik sowie ihrer Didaktik. Zur Vervollständigung finden sich außerdem Kapitel zum Interesse an der Physik und zu Schülervorstellungen.
Aus der Zusammenstellung der Themen und Inhalte lassen sich praktische Konsequenzen für den Unterricht und den Bildungsauftrag in den naturwissenschaftlichen Fächern ableiten.
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Naturwissenschaften vermitteln: Von der frühen Kindheit bis zum Lehrerberuf
(Naturwissenschaften vermitteln - Braunschweiger Beiträge zu Lehrerbildung und Fachdidaktik)
Kerstin Höner, Maike Looß, Rainer Müller, Alexander Strahl (Hg.)
Inhaltsverzeichnis:
1. Aspekte des naturwissenschaftlichen Unterrichts in der Beurteilung von Lehramtsstudierenden
2. Auf alle Fälle Experimente? – Vorstellungen von Lehramtsstudierenden zum naturwissenschaftlichen Unterricht und zum Einsatz von Experimenten
3. Geschlechterunterschiede im Hinblick auf Interessen von Kindergartenkindern an Natur und Technik
4. Expedition Naturwissenschaften – naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen in der frühkindlichen Bildung vermitteln?
5. Das Wissen von Chemielehrkräften über Schülervorstellungen
6. Diagnose von Schülerleistungen im Chemieunterricht – eine Übersicht
7. Mathematisch-naturwissenschaftliche Talente diagnostizieren – eine Fallstudie
8. Relevanz und Qualität der universitären Lehrerausbildung hinsichtlich der Anforderungen im Referendariat in den naturwissenschaftlichen Fächern aus Sicht der Referendare – Ergebnisse einer niedersachsenweiten Befragung
Klappentext:
Der fünfte Band der Schriftenreihe „Braunschweiger Beiträge zu Lehrerbildung und Fachdidaktik“ beinhaltet schwerpunktmäßig Aufsätze zu Professionalisierungsprozessen in der Lehrerbildung und Beiträge, die sich unter dem Oberthema Diagnose einordnen lassen.
Die Reihe richtet sich an alle, die sich um die Qualitätsentwicklung des naturwissenschaftlichen Unterrichts bemühen.
Lange Nacht der Forschung 2016 Salzburg
Die AG Didaktik der Physik hat am 22.4.2016 bei der Langen Nacht der Forschung viele interessierte Besucher verzaubern können. Mit den Vorträgen zum Thema "Wie zauberhaft ist Physik" und "Was hat "Star Wars" mit Physik zu tun?" wurden sowohl junge, als auch ältere Besucher angesprochen.
Wie zauberhauft ist Physik - M- Herbst & A. Strahl
Was hat Star Wars mit Physik zu tun? A. Strahl & M. Herbst
Verleihung des Regional Educational Competence Centre Qualitätslabel
an die Didaktik der Physik Salzburg (RECC PS)
Foto: BKA – Bundespressedienst / Hans Hofer
Foto mitte: Bildungsministerin Heinisch-Hosek, A. Strahl, M. Herbst
Pressemeldung: Im Rahmen einer festlichen Veranstaltung verlieh Bildungsministerin Gabriele Heinisch-Hosek am 13. Mai 2015 das Qualitätslabel „Regional Educational Competence Center“ (RECC) an sieben österreichische Bildungsinstitutionen. Die Auszeichnungsträger sind Fachdidaktikzentren an Pädagogischen Hochschulen und Universitäten, die sich in Form von Kooperationen für das Gütesiegel beworben haben. „Für moderne Bildungseinrichtungen ist es zentral, bei wissenschaftlichen wie gesellschaftlichen Entwicklungen am Puls der Zeit zu sein. Die mit dem Qualitätslabel „Regional Educational Competence Center“ ausgezeichneten Institutionen beweisen auf eindrucksvolle Art und Weise innovative Kooperationen zwischen Schulpraxis, Wissenschaft und Schulbehörde“, so die Ministerin.
Eine Fachjury wählte nach Begutachtung durch internationale BildungsexpertInnen die Universität Salzburg und die PH Salzburg für das RECC-Qualitätslabels aus.
Gewinner des LehrLEO 2014 der TU Braunschweig:
Team und Studierende an der TU Braunschweig - Vielen Dank!
für die Lehrveranstaltung: Experimentierseminar
https://blogs.tu-braunschweig.de/presseinformationen/?p=6925
Alexander Strahl, Thomas Dammaschke und Torsten Franz
Die niedersächsische Ministerin für Wissenschaft und Kultur Dr. Gabriele Heinen-Kljajić und der Präsident der TU Braunschweig Prof. Jürgen Hesselbach verleihen Ass. Prof. Dr. Alexander Strahl, Thomas Dammaschke und Dr. Torsten Franz den LehrLEO 2014 für das beste Seminar. Die Auszeichnung erhalten sie für ihre Lehrveranstaltung "Experimentierseminar" in der Kategorie "Beste Übung/bestes Seminar". Das Preisgeld von 3000€ ist für die Verbesserung der Lehre gedacht.
Weitere Informationen finden Sie hier:
Preisträger Pressemitteilung Lehrkonzept
Lesertipp: Physik, die jeder versteht
(erschienen online Braunschweiger Zeitung 22.7.2013)
http://www.braunschweiger-zeitung.de/verbraucher/digitales-leben/physik-die-jeder-versteht-id1122274.html
Debatte: Wer das Kabel biegt, kann Daten abzapfen
(erschienen online Braunschweiger Zeitung 5.7.2013)
www.braunschweiger-zeitung.de/debatte/antworten/wer-das-kabel-biegt-kann-daten-abzapfen-id1070288.html
Besserwisser: Warum sehe ich Sternchen, wenn ich mir die Augen reibe?
(erschienen in der Braunschweiger Zeitung am Samstag, den 6. April 2013)
http://kinderblog.hausderwissenschaft.org/?p=2600#more-2600
Warum ist Regenbogen rund?
Bild: P. Sierigk
Zeitungsinterview in der Braunschweiger Zeitung am 23.06.2012 online unter: Haus der Wissenschaft
(ebenfalls erschienen in Wolfsburger Nachrichten und Salzgitter Zeitung)
Warum ist der Himmel blau?
Bild: B. Fischer
Zeitungsinterview in der Braunschweiger Zeitung am 31.7.2010 online unter: Phaeno oder Haus der Wissenschaft
Was ist ein Vakuum?
Rainer Müller & Alexander Strahl im Kräftemessen mit der Vakuumglocke von Otto von Guericke
bei der ZDFmediathek
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Mitgliedschaften
Dezember 23, 2025 Lesezeit: 2 Minuten
CPM - FB Chemie und Physik der Materialien
Vereine:
GDCP - Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik
(Society for Didactics in Chemistry and Physics)
DPG - Deutsche Physikalische Gesellschaft
(German Physical Society)
ÖPG - Österreichische Physikalische Gesellschaft
(Austrian Physical Society)
DGPhil - Deutsche Gesellschaft für Philosophie
(German Society for Philosophy)
VFPC - Verein zur Förderung des physikalischen und chemischen Unterrichts
FöP - Forum österreichischer PhysikdidaktikerInnen
KuR - Gesellschaft für Kultur und Raumfahrt
Christian Doppler Fonds - Wissenschaftlicher Beirat
Lebenslauf
Dezember 23, 2025 Lesezeit: 16 Minuten
| 01.2022 - | Assoziierter Professor (Assoz. Prof.) am Fachbereich Chemie und Physik der Materialien und der School of Education, Universität Salzburg, Arbeitsgruppe Didaktik der Physik (Leitung) |
| 09.2018 - 12.2021 | Abteilungsleiter der Didaktik der Naturwissenschaften der School of Education, Universität Salzburg |
| 03.2018 - 12.2021 | Assoziierter Professor (Assoz. Prof.) an der School of Education, Abteilung Didaktik der Naturwissenschaften, Arbeitsgruppe Didaktik der Physik (Leitung) der Universität Salzburg |
| 03.2014 - 02.2018 | Assistenz Professor (Ass. Prof.) an der School of Education |
| seit 05.2015 | Leitung des RECC PS (Regional Educational Competence Center Physikdidaktik Salzburg) |
| 08.2011 - 02.2014 | Unterricht an der IGS Franzsches Feld Einstein-Klasse (12 bzw. 13) 4 Stunden pro Woche |
| 04.2008 - 02.2014 | Akademischer Rat am Institut für Fachdidaktik der Naturwissenschaften (Abteilung: Physik und Physikdidaktik) der TU-Braunschweig |
| 04.2006 - 03.2008 | Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Fachdidaktik der Naturwissenschaften (Abteilung: Physik und Physikdidaktik) der TU-Braunschweig |
| bis 03.2006 | Ausführender Leiter für Laborpraktikum in Experimentalphysik: - Physikpraktikum Chemie, Lebensmittelchemie, LGHR |
| bis 03.2006 | Assistent am Institut für Metallphysik und Nukleare Festkörperphysik (Seit 2005 Institut für Physik der Kondensierten Materie) der TU-Braunschweig - Betreuung von Diplomarbeiten - Administration von institutseigenen Servern und Workstations |
| bis 07.2002 | Hilfsassistent für Laborpraktika in Experimentalphysik: - Anfängerpraktikum Physik - Physikpraktikum Chemie, Lebensmittelchemie, LGHR - Physikpraktikum Biologie - Physikpraktikum Maschinenbau |
| bis 12.2009 | Strahl und Strohmann GbR Computer Handel und Service |
| bis 10.2002 | Unbefristetes Arbeitsverhältnis bei der Firma Delta Test mit temporärem Einsatz während der gesamten Studiendauer im In- und Ausland. Sicherheitsüberprüfung von Kühlsystemen in Atom-, Gas-, und Kohlekraftwerken, sowie Großchemieanlagen. Ausbildung zum Wirbelstomprüfer Klasse I und diverse weitere Zertifikate. |
| Aktuelle: | Vorsitzender der AG 18 UF Physik für das Cluster Mitte (Curriculumentwicklung, Qualitätsmanagement, Lehrplanung) (seit 2015) Vorsitzender des Fachausschusses Physik und Schule der ÖPG mit PLUS LUCIS als Organ & im erweiterten Vorstand (seit 2014) Vorstandsmitglied der ÖPG (seit 2022) Vorsitzender des Kerschensteinerpreiskomitees der DPG Deutschen Physikalischen Gesellschaft (seit 2022) Mitglied in der CuKo Lehramt PLUS (seit 2020) Ersatzmitglied in der CuKo Interfakultäres Doktoratsstudium PädagogInnenbildung (seit 2025) Mitglied der Promotionskommission der School of Education; Universität Salzburg (seit 2018) Mitglied im Gremium für Hochschulnetzwerk Begabungsforschung und -förderung Salzburg (Mozarteum, PH Salzburg, Universität Salzburg) (seit 2021) 1. Vorsitzender Kultur und Raumfahrt e.V. (siet 2010) Jury Hans Riegel Preis der Uni Salzburg (seit 2014) Mitglied des wissenschaftlichen Beirates des Doppler-Fonds (seit 2015) Herausgeber der Delta Phi – Online Zeitschrift für Didaktik der Physik (seit 2015) Gutachter bei IMST (seit 2016) Gutachter bei Progress in Science Education (PriSE) vom Cern (seit 2020) |
| Abgeschlossen: | Leitung Forschungsprojekt CO2BS - Coole Bäume und Sensoren (2019-2023) Leitung der Bildungslabore Salzburg (2024-2025) Mitglied des wissenschaftlichen Boards der Bildungslabore Salzburg (2019-2025) Mitglied im Forschungsprojekt INTER-DI-KO (2021-2025) Leitung Forschungsprojekt ExBox (2019-2022) Mitglied in der CuKo Interfakultäres Doktoratsstudium PädagogInnenbildung (2020-2025) Mitglied im Doktoratskolleg "Forschendes Lernen" Mitglied im Doktoratskolleg "Kompetenzforschung in der Lehrer/innenbildung" Expertenreview von IKM-Itemsin den naturwissenschaftlichen Fächern für das BIFIE Festkomitee für das 175 Jahre Doppler Effekt – Symposium Salzburg 1.-3.6.2017 Jury Preis für hervorragende Lehre 2013/14 der Uni Salzburg milq - Quantenmechanik Online 2012-2019 Koordinator - Leitbild Fach: Lehramt der TU Braunschweig Aktion: Bedeutung der Stimme in der Lehramtsausbildung Aktion: Netzwerk (Schule - Universität - Seminare) MHB - Studiengangsverantwortlicher für: - BA-Physik und ihre Vermittlung - MA-Physik und ihre Vermittlung - MA-Physik (gymnasial) Web-Auftritt und Fotos des IFdNs Betreuung der Institutsserver (Inter- & Intranet) DV-Koordinator für das IFdN (TU Braunschweig) |
| 03.2018 - | Aozzierter Professor für Physik und Physikdidaktik |
| 03.2014 - 02.2018 | Assistenz Professor für Physik und Physikdidaktik |
| 04.2006 - 01.2018 | Habilitand in der Physik und Physikdidaktik => Habilitation in Didaktik der Physik 08.12.2017, Antrittsvorlesung 11.1.2018 |
| 11.2002 - 04.2006 | Promotion in Physik (bei Hartmut Neuhäuser, Igor Golovin, Hans-Rainer Sinning) => Abschluss 26.04.2006 |
| bis 10.2002 | Studium der Physik an der Technischen Universität in Braunschweig => Diplom in Physik WS 2002 (Nebenfach Philosophie) |
| Strahlenschutz im nicht medizinischen Bereich Wirbelstromprüfer Klasse I SGU – Beauftragter für operative Führungskräfte |
| Administrative Computerfähigkeiten aller gängigen Betriebssysteme Webdesign und Verwaltung Film, Ton, Videoschnitt Bildbearbeitung in 2D und 3D Buchlayout & Satz |
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